Hiperatividade e Educação

Em virtude dessa multiplicidade de possíveis causas do TDAH, foi elaborado um rol de sintomas para diagnóstico do Distúrbio de Hiperatividade com Déficit de Atenção, terminologia adotada recentemente pelos especialistas:

1. Não presta atenção a detalhes e comete erros nas tarefas escolares;

2. Tem dificuldade de manter à atenção em tarefas ou jogos;

3. Parecem não escutar quando lhes falam diretamente;

4. Dificuldade em seguir instruções;

5. Dificuldade na organização;

6. Evita atividades que exigem esforço mental prolongado;

7. Freqüentemente perde objetos;

8. Distrai-se com facilidade;

9. Esquecimento nas atividades diárias;

10. Fala excessivamente;

11. Interrompe e se interrompe;

12. Dificuldade em esperar sua vez, e outros.

A falta de atenção e concentração, como também a excessiva atividade motora em uma criança hiperativa, interfere na aprendizagem, levando-a ao baixo rendimento escolar, como também a um desequilíbrio no convívio familiar.

Fontes: (com adaptações)

ARAÚJO, P. Déficit de atenção. Revista Nova Escola. 2004, nº 172, p. 28 – 29.

BORGES, S.M.C. Há um fogo queimando em mim: as representações sociais da criança hiperativa. UFC. Fortaleza, 1997.

ROUCEK, J. A criança problema. 2ª ed. Instituto Brasileiro de Difusão Cultural. São Paulo, 1973.

Dilma Gasparelli de Almeida
Orientadora Educacional do Ensino Fundamental II

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Mackenzie
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